МамаМарина.ru Слепой ангел Слепые Слепые в мире Наука Техника Обучение Реабилитация

Когда мой малыш был совсем маленьким, учитивая особенности развития незрачих, я  написала небольшую памятку для окружающих. Привожу ее с некоторыми комментариями:
Почти все бодрствование лежать на животе, валик под грудь, поднимать голову - они не очень любят это положение, позднее развиваются, надо все время стимулировать
Музыка, звуки все время, нельзя тишину, все комментировать – все звуки, запахи, голоса, рассказывать что происходит вокруг.Но: недавно получили рекомендацию от тифлопедагога, что нельзя музыку все время, потому что ребенок должен слышать звуки окружающего мира, типа автомобиль на улице, тикание часов, журчание воды и прочее. Мы согласились. Должен быть баланс. Другой неприятный аспект, если ребенок приучен спать в тишине, он просыпается от каждого шороха, от храпа папы, от того, что я переворачиваюсь. Пока не знаю как с этим быть.Была когда-то рекомендация "даже когда спит – музыкальный фон". Мы этот момент упустили. Он спит в нашей спальне по ночам, естественно без музыки, но проблема выше есть.
Играть, гладить, давать разные предметы, ощущения, искать где ему приятны прикосновения
Читать сказку о Царе Салтане, и другие - говорят, структура стихотворения благодатно влияет на организм
Когда прыгает, ставить на полную ступню. Очень серьезный момент. Ребенка надо учить своевременно сидеть, стоять на четвереньках, стоять, переставлять стопы чтобы ходить. Сам, как все дети, он не будет этого делать.
В раздраженном состоянии ребенка не трогать
Предупреждать перед прикосновениями и поднятиями

Про развитие незрячих малышей.